Frases de "John Dewey" sobre "RAZãO"
"Platão definiu um escravo como aquele que aceita de outro, que controlam sua conduta. Esta condição obtém mesmo onde não há escravidão no sentido legal. É encontrado onde quer que os homens estejam envolvidos em atividade que seja socialmente reparável, mas cujo serviço eles não entendem e não têm interesse pessoal em."
--- John Dewey
"Para evitar uma divisão entre o que os homens conscientemente sabem porque Eles estão cientes de ter aprendido por um trabalho específico de aprendizagem, e o que inconscientemente sabem porque o absorveram na formação de seus personagens por relação sexual com os outros, torna-se uma tarefa cada vez mais delicada com todo desenvolvimento de escolaridade especial."
--- John Dewey
"Há mais do que uma gravata verbal entre as palavras comuns, comunidade e comunicação .... Tente o experimento de comunicação, com plenitude e precisão, Alguma experiência para outra, especialmente se ser um pouco complicada, e você encontrará sua própria atitude em relação à sua experiência em mudança."
--- John Dewey
"Sem iniciação no espírito científico não é de posse das melhores ferramentas que a humanidade tem até agora concebida para reflexão efetivamente direcionada. Um nesse caso não apenas conduz inquérito e aprender sem o uso dos melhores instrumentos, mas não consegue entender o significado completo do conhecimento."
--- John Dewey
"Somos um povo de muitas raças, muitas fés, credos e religiões. Eu não acho que os homens que fizeram a constituição proibir o estabelecimento de uma igreja estadual porque se opunham à religião. Eles sabiam que a introdução de diferenças religiosas na vida americana prejudicaria as fundações democráticas deste país. O que é necessário para adultos mantém ainda mais para crianças, sensíveis e conscientes das diferenças. Certamente espero que o Conselho de Educação pense muito, muito a sério antes de introduzir esta divisão e antagonismo em nossas escolas públicas."
--- John Dewey
"A rotina de costume tende a amortecer mesmo inquérito científico; fica no caminho da descoberta e do trabalhador científico ativo. Para descoberta e inquérito são sinônimos como uma ocupação. A ciência é uma busca, não uma vinda à posse dos imutáveis; Novas teorias como pontos de vista são mais valorizadas do que as descobertas que aumentam quantitativamente a loja em mãos."
--- John Dewey
"Indivíduos estão certamente interessados, Às vezes, em ter seu próprio caminho, e seu próprio caminho pode ir ao contrário dos caminhos dos outros. Mas eles também estão interessados, e principalmente interessados no todo, ao entrar nas atividades dos outros e participar de ações conjuntas e cooperativas. Caso contrário, tal coisa como uma comunidade seria possível."
--- John Dewey
"Não pode haver dúvida ... de nossa dependência de forças além do nosso controle. O homem primitivo era tão impotente diante dessas forças que g, especialmente em um ambiente natural desfavorável, o medo tornou-se uma atitude dominante, e, como diz o velho ditado, o medo criou deuses."
--- John Dewey
"Quando física, química biologia, medicina, contribuir para a detecção de problemas humanos concretos e para o desenvolvimento de planos para remediar-os e aliviar a propriedade humana, eles se tornam morais; Eles se tornam parte do aparelho de inquérito moral ou ciência? Quando a consciência da ciência é totalmente impregnada com a consciência do valor humano, o maior dualismo que agora pesa a humanidade, a divisão entre o material, a mecânica e a científica e a moral e a ideal serão destruídas."
--- John Dewey
"Adultos são naturalmente mais conscientes de direcionar a conduta dos outros quando eles estão imediatamente com o objetivo de fazer. Por via de regra, eles têm um objetivo tão conscientemente quando se encontram resistidos; Quando os outros estão fazendo coisas, eles não desejam que eles façam. Mas os modos de controle mais permanentes e influentes são aqueles que operam de momento para o momento continuamente sem essa intenção deliberada de nossa parte."
--- John Dewey
"Como as mudanças estão acontecendo de qualquer maneira, a grande coisa é aprender o suficiente sobre eles para que possamos ser capazes de segurar deles e transformá-los na direção de nossos desejos. Condições e eventos não são fugidos nem passivamente adjiescidos; eles devem ser utilizados e direcionados."
--- John Dewey
"A quebra da filosofia de Platão é evidente no fato de que ele não poderia confiar em melhorias graduais na educação para trazer uma sociedade melhor que deve então melhorar a educação, e assim por diante indefinidamente. A educação correta não poderia surgir até que um estado ideal existisse, e depois dessa educação seria dedicado simplesmente à sua conservação. Para a existência desse estado, ele foi obrigado a confiar a algum acidente feliz pelo qual a sabedoria filosófica deveria coincidir com a posse de poder dominante no estado."
--- John Dewey
"Enquanto [Platão] afirmou com ênfase que o lugar do indivíduo na sociedade não deve ser determinado por nascimento ou riqueza ou qualquer status convencional, mas por sua própria natureza como descoberto no processo de educação, ele não tinha percepção da singularidade dos indivíduos. Para ele, eles caem pela natureza em aulas e em um número muito pequeno de aulas nisso."
--- John Dewey
"O professor assumiu as práticas antigas e estudou-as, trabalhou Seus princípios mecânicos e, em seguida, planejavam um conjunto científico graduado de truques, mas baseia-se nas leis elementares da mecânica, um estudo do equilíbrio do corpo humano, as formas em que é perturbado, como se recuperar e aproveitar o deslocamento do centro de gravidade da outra pessoa. A primeira coisa que é ensinada é como cair sem ser ferida, só vale o preço da admissão e deve ser ensinado em todas as nossas academias."
--- John Dewey
"A falha é instrutiva. A pessoa que realmente acha que aprende tanto de seus fracassos quanto de seus sucessos. A ignorância genuína é lucrativa porque é provável que seja acompanhada de humildade, curiosidade e mente aberta; Considerando que a capacidade de repetir as frases de captura, não podem termos, proposições familiares, dá ao conceito de aprender e reveste a mente com o verniz à prova d'água para novas idéias."
--- John Dewey
"Para oscilar entre exercícios de perfuração que se esforçam para atingir a eficiência no exterior sem o uso de inteligência, e um acúmulo de conhecimento que é suposto ser um Fim final em si, significa que a educação aceita as presentes condições sociais como final, e, assim, assume a responsabilidade de perpetuá-las. Uma reorganização da educação para que a aprendizagem ocorra em conexão com a transmissão inteligente de atividades intencionais é um trabalho lento. Pode ser realizado apenas fragmentada, um passo de cada vez."
--- John Dewey
"Personalidade deve ser educada, e a personalidade não pode ser educada confinando suas operações a coisas técnicas e especializadas, ou as relações menos importantes da vida. A educação completa vem apenas quando há uma participação responsável por parte de cada pessoa, proporcionalmente à capacidade, na formação dos objetivos e políticas dos grupos sociais à qual ele pertence."
--- John Dewey
"Toda a comunicação é como arte. Pode ser dito razoavelmente, portanto, que qualquer arranjo social que permaneça vitalmente social, ou vitalmente compartilhado, é educativo àqueles que participam dele. Somente quando se torna lançado em um molde e corridas de maneira rotineira, ela perde seu poder educativo."
--- John Dewey
"Várias épocas do passado tiveram suas próprias lutas e interesses característicos. Cada uma dessas grandes épocas deixou para trás uma espécie de depósito cultural, como um estrato geológico. Estes depósitos encontraram o caminho para as instituições educacionais na forma de estudos, cursos distintos de estudo, tipos distintos de escolas."
--- John Dewey
"Pode ser seriamente questionado se as filosofias ... que isolam a mente e a colocam contra o mundo não tinham sua origem no fato de que a classe reflexiva ou teórica de Os homens elaboraram um grande estoque de ideias que as condições sociais não lhe permitiam agir e testar. Consequentemente, os homens foram jogados de volta em seus próprios pensamentos como fins em si mesmos."
--- John Dewey
"Cada geração está inclinada a educar seus jovens, de modo a se dar bem no mundo presente em vez de com vista ao Fim da educação: a promoção da melhor realização possível da humanidade como a humanidade. Os pais educa seus filhos para que possam continuar; Príncipes educa seus assuntos como instrumentos de seu próprio propósito."
--- John Dewey