Frases de "John Dewey" sobre "INSPIRADO"
"O prémio tantas vezes colocado nas escolas sobre a "disciplina" externa "e, após as marcas e recompensas, mediante promoção e mantendo-se, são o obverso da falta de atenção às situações de vida em que o significado de fatos, idéias, princípios e os problemas é de vitalmente trazido para casa."
--- John Dewey
"A importância da linguagem em ganhar conhecimento é, sem dúvida, a causa principal da noção comum de que o conhecimento pode ser passado diretamente de um para outro. Quase parece que tudo o que temos a fazer para transmitir uma ideia na mente do outro é transmitir um som em seu ouvido. Conhecendo, assim, o conhecimento é assimilado a um processo puramente físico."
--- John Dewey
"Uma sociedade que prevê a participação em seu bem de todos os seus membros em igualdade de condições e que asseguram o reajuste flexível de suas instituições por meio de diferentes formas. da vida associada é até agora democrática. Tal sociedade deve ter um tipo de educação que dá aos indivíduos um interesse pessoal em relacionamentos sociais e controle, e os hábitos de espírito que garantem mudanças sociais sem introduzir desordem."
--- John Dewey
"Não é uma cura da natureza, um sistema de cura da fé, ou uma cultura física, ou um tratamento médico, ou uma filosofia semi-oculta. Quanto ao que é, a descrição breve mas marcante de Dewey mais apela e tem a menor chance de ser provado incorreto: "A técnica Alexander tem a mesma relação com a educação que a própria educação possui a todas as outras atividades humanas"."
--- John Dewey
"A intimização nunca nos deserta totalmente que existe, em As atividades não formadas da infância e da juventude, as possibilidades de uma vida melhor para a comunidade, bem como para indivíduos aqui e ali. Este senso de dimensão é o terreno de nossa idealização permanente da infância."
--- John Dewey
"Mesmo os alegados benefícios da guerra, na medida em que mais do que supostamente que a primavera do fato de que o conflito de povos, pelo menos, aplica a relação sexual entre eles e assim acidentalmente lhes permite aprender m um ao outro e, assim, expandir seus horizontes. TENDÊNCIAS DE VIAGEM, ECONÔMICA E COMERCIAL, TENHAM ATIVE LONGE PARA ABRIR BARREIRAAS EXTERNAS; Para trazer povos e aulas em conexão mais íntima e mais perceptível entre si."
--- John Dewey
"Acredito que a escola é principalmente instituição. Educação sendo um processo social, a escola é simplesmente essa forma de vida comunitária em que todas essas agências estão concentradas que serão mais eficazes em trazer a criança para compartilhar os recursos hereditários da raça, e usar seus próprios poderes para fins sociais . Acredito que a educação, portanto, é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura."
--- John Dewey
"Na colocação de mãos sobre a arca sagrada da permanência absoluta, no tratamento das formas que haviam sido consideradas como tipos de fixidez e perfeição como originária e falando, a origem da espécie s introduziu um modo de pensar que no final foi obrigado a transformar a lógica do conhecimento, e daí o tratamento da moral, política e religião."
--- John Dewey
"Cooperação chamada fraternidade na clássica fórmula francesa é tanto parte do ideal democrático como é a iniciativa pessoal. As condições culturais foram autorizadas a se desenvolver (marcadamente assim na fase econômica) que a cooperatividade subordinada à liberdade e à igualdade serve para explicar o declínio nos dois últimos."
--- John Dewey
"Doutrina que elimina ou mesmo obscurece a função de escolha de valores e alistamento de desejos e emoções em nome daqueles escolhidos enfraquece a responsabilidade pessoal pelo julgamento e pela ação. Assim, ajuda a criar as atitudes que as boas-vindas e apoiam o estado totalitário."
--- John Dewey
"No pensamento, nenhuma ideia pode ser transmitida como uma ideia de uma pessoa para outra. Quando é dito, é para aquele a quem é dito outro fato, não uma ideia. A comunicação pode estimular a outra pessoa a perceber a questão de si mesmo e pensar como uma ideia, ou pode sufocar seu interesse intelectual e suprimir seu esforço de amanhecer ao pensamento. Mas o que ele é diretamente não pode ser uma ideia. Somente wrestling com as condições do problema em primeira mão, buscando e encontrando sua própria saída, ele acha."
--- John Dewey
"... compartimentalização de ocupações e interesses trazem uma separação desse modo de atividade comumente chamada de "prática" do insight; de imaginação do executivo "fazendo". Cada uma dessas atividades é então atribuída ao seu próprio lugar no qual ele deve respeitar. Aqueles que escrevem a anatomia da experiência, em seguida, supõem que essas divisões atinjam na própria constituição da natureza humana."
--- John Dewey
"A noção de que o conhecimento "aplicado" é de alguma forma digno do que o conhecimento "puro", era natural para uma sociedade em que todo o trabalho útil foi realizado por escravos e servos, e em que a indústria foi controlada pelos modelos estabelecidos por parte personalizada do que pela inteligência. A ciência, ou o conhecimento mais alto, foi então identificada com a teorização pura, além de toda a aplicação nos usos da vida; e o conhecimento relacionado com as artes úteis sofreu o estigma que anexava às classes que se envolviam neles."
--- John Dewey
"No presente estado do mundo, é evidente que o controle que ganhamos de energias físicas, calor, luz, eletricidade, etc., sem ter o primeiro controle garantido de nosso uso de nós mesmos é um assunto perigoso. Sem o controle de nosso uso de nós mesmos, nosso uso de outras coisas é cego; Pode levar a qualquer coisa."
--- John Dewey
"O muito problema da mente e do corpo sugere a divisão; Eu não sei de nada tão desastrosamente afetado pelo hábito da divisão como este tema em particular. Em sua discussão, refletiu-se a divisão uns dos outros de religião, moral e ciência; o divórcio da filosofia da ciência e de ambos das artes de conduta. Os males que sofremos na educação, na religião, no materialismo dos negócios e na indústria intelectual dos "intelectuais" da vida, em toda a separação do conhecimento e da prática - todos testemunham a necessidade de ver a mente-corpo como um todo integral ."
--- John Dewey
"Uma pessoa que é treinada para considerar suas ações, para realizá-las deliberadamente, é tão distante disciplinado. Acrescente a esta habilidade um poder de suportar em um curso inteligentemente escolhido em face da distração, confusão e dificuldade, e você tem a essência da disciplina."
--- John Dewey
"O caminho de menor resistência e menos problema é uma rotina mental já feito. Requer trabalho problemático para realizar a alternância de crenças antigas. O auto-conceito muitas vezes considera como um sinal de fraqueza para admitir que uma crença à qual uma vez nos comprometemos é errada. Ficamos tão identificados com uma ideia de que é literalmente uma noção de estimação e nos levantamos para sua defesa e paramos nossos olhos e ouvidos para qualquer coisa diferente."
--- John Dewey
"A imaginação é o meio de apreciação em todos os campos. O envolvimento da imaginação é a única coisa que faz qualquer atividade mais do que mecânica. Infelizmente, é muito costumeiro identificar o imaginativo com o imaginário, em vez de uma tomada quente e íntima no escopo completo de uma situação."
--- John Dewey
"Em um mundo que tem tanto envolvido em uma raça louca e brutalmente áspera por ganho material por meio de competição implacável, cevoa a escola para fazer um esforço incessante e inteligentemente organizado para se desenvolver acima de tudo o Será para a cooperação e o Espírito que vê em todos os outros indivíduos que tem um direito igual a compartilhar nos frutos culturais e materiais de invenção humana coletiva, indústria, habilidade e conhecimento"
--- John Dewey
"Uma visão estreita e moralista da moral é Responsável pela falta de reconhecer que todos os objetivos e valores desejáveis na educação são morais. Disciplina, desenvolvimento natural, cultura, eficiência social, são traços morais - marcas de uma pessoa que é um membro digno dessa sociedade que é o negócio da educação para mais."
--- John Dewey
"O empírico é facilmente degenerate no local. Ele não sabe onde seu conhecimento começa ou sai, e quando ele fica além das condições de rotina, ele começa a fingir - fazer reivindicações para as quais não há justificativa, e confiar a sorte e a capacidade de impor aos outros - a " Bluff. ""
--- John Dewey
"Às vezes falamos como se "pesquisa original" fosse uma prerrogativa peculiar de cientistas ou pelo menos de estudantes avançados. Mas todo o pensamento é a pesquisa, e toda pesquisa é nativa, original, com ele que o carrega, mesmo que todos os outros no mundo já tenda do que ele ainda está procurando."
--- John Dewey
"Que a ciência envolve um esforço inteligente e persistente para revisar as crenças atuais, de modo a eliminar o que é errônea, para adicionar à sua precisão, e, acima de tudo, para dar-lhes essa forma que as dependências dos vários fatos em relação ao outro Seja o mais óbvio possível."
--- John Dewey
"Language não porque o pensamento falha, mas Porque nenhum símbolos verbais pode fazer justiça para a plenitude e riqueza do pensamento. Se devemos continuar falando sobre "dados" em qualquer outro sentido do que como distinções reflexivas, o datum original é sempre um todo tão qualitativo."
--- John Dewey
"Como vimos há algum tipo de contração Em qualquer caso, uma vez que toda experiência afeta para melhor ou pior as atitudes que ajudam a decidir a qualidade das experiências adicionais, estabelecendo certa preferência e aversão, e facilitando ou mais para atuar para este ou aquele fim."
--- John Dewey
"Historicamente os grandes movimentos para a libertação humana sempre foram movimentos para mudar instituições e não preservá-los intactos. Segue-se do que foi dito que houve movimentos para trazer uma distribuição alterada de poder para fazer - e poder para pensar e expressar pensamento é um poder - para que haja mais equilibrado, um mais igual, Mesmo, e sistema equitativo de liberdades humanas."
--- John Dewey
"Homens vivem em uma comunidade em virtude das coisas que elas têm em comum; e a comunicação é a maneira como eles vêm para possuir coisas em comum. O que eles devem ter em comum, a fim de formar uma comunidade ou sociedade são objetivos, crenças, aspirações, conhecimento - uma compreensão comum - semelhança como os sociólogos dizem."
--- John Dewey